¿Que es la gramatica?
a. Desde el punto de vista educativo ¿Qué refleja el video?
Este video refleja el paradigma conductista, en donde el docente imparte su clase y los alumnos tiene una participacion reducida; resumiendose el proceso educativo en tres momentos escuchar, repetir y memorizar; destacandose que los alumnos aprendian los contenidos de una forma memoristica, y sin ningun tipo de reflexion.
Por tal razon se consideraba un buen alumno, aquel que fuera capaz de aprenderse al pie de la letra todos los contenidos dados por el maestro. Ademas refleja el hecho de que muchas personas aprenden y captan las ideas de formas diferentes, dependiendo del contexto educativo en el cual se desarrolle el proceso de enseñanza aprendizaje.
b. Como recurso ¿Para qué me puede servir el video de Cantinflas?
Este video es de utilidad para demostrar cuales son los efectos de una metodologia tradicional e iminentemente memorisitica, siendo necesario corregir estos errores por parte del docente; para poder pasar de un paradigma conductistica a un paradigma mas humanista que facilite la participacion del estudiante y que este vea los contenidos no como algo aburrido sino como conocimientos que le serviran para el resto de su vida
Este video refleja el paradigma conductista, en donde el docente imparte su clase y los alumnos tiene una participacion reducida; resumiendose el proceso educativo en tres momentos escuchar, repetir y memorizar; destacandose que los alumnos aprendian los contenidos de una forma memoristica, y sin ningun tipo de reflexion.
Por tal razon se consideraba un buen alumno, aquel que fuera capaz de aprenderse al pie de la letra todos los contenidos dados por el maestro. Ademas refleja el hecho de que muchas personas aprenden y captan las ideas de formas diferentes, dependiendo del contexto educativo en el cual se desarrolle el proceso de enseñanza aprendizaje.
b. Como recurso ¿Para qué me puede servir el video de Cantinflas?
Este video es de utilidad para demostrar cuales son los efectos de una metodologia tradicional e iminentemente memorisitica, siendo necesario corregir estos errores por parte del docente; para poder pasar de un paradigma conductistica a un paradigma mas humanista que facilite la participacion del estudiante y que este vea los contenidos no como algo aburrido sino como conocimientos que le serviran para el resto de su vida

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